La présente communication vise à explorer le rôle  du chercheur-réalisateur/chercheuse-réalisatrice dans la création de films documentaires en sciences humaines et sociales (SHS), en mettant en lumière les spécificités de ma pratique pédagogique auprès des élèves allophones Je mettrai l'accent sur les différentes façons dont le chercheur-réalisateur/chercheuse-réalisatrice peut s'inscrire dans le récit, que ce soit en tant qu'observateur/observatrice ou en tant que personnage.

Intervention dans le festival FIAP dans le cadre du réseau PARDIS! Plurilinguisme, Arts, Didactique et sociétés  à la Sorbonne

Intervention au séminaire "Initiation à la recherche" à L'université de Picardie Jules Verne.

Allemand Langue seconde

Analyse de l'impact de l'approche double fonctionnaliste et sociobiographique sur l'enseignement de l'allemand langue étrangère aux élèves allophones en Allemagne

Table ronde animée par Nicole Blondeau à l'université Paris 8

Atelier : « Formation et recherche dans le mouvement de l'École Moderne » à Agadir, au Maroc.